10% de desconto em CARTÃO. 22 janv. Non non, ça ne me semble pas trop tard. Je l’ai utilisé en MS/GS sur un quart de temps durant une période sur 6 journées et 2 mercredis, école à la campagne. J’ai acheté le support à sa sortie car les vidéos de présentation m’ont beaucoup plus, mais en recevant le support (très complet) j’ai trouvé que l’histoire était tellement décortiquée que j’ai eu peur que les enfants se lassent ou n’accrochent pas avec le concept et qu’il n’y ait plus le plaisir de l’histoire. Il est certain qu’il faudra peut-être adapter vos activités en fonction de l’exploitation de Narramus. Quand Moussa se retrouve avec un éléphant à ses côtés, il n'a plus qu'à faire appel à la souris pour le faire fuir. J’ai testé « la sieste de Moussa » avec mes grands,et « le machin » avec mes petits, ce fut un véritable succès auprès de mes élèves, ils ont de suite adhérer. ( écrire dans la bulle ou au tableau). J’ai utilisé aussi « la sieste de Moussa ». Bonne continuation 3/ Dictée à l'adulte d'une légende pour chaque dessin que les GS recopieront lors d'une dernière séance. C’est tellement simple et efficace. Attendu: le chat griffe le matelas, il ronronne et cela dérange Moussa, Donner le masque du chat et faire jouer le chapitre, Prolongement  : dictées de dessin de chat et de souris, RAPPEL DE L'OBJECTIF : METTRE EN MEMOIRE L'HISTOIRE. merci pour tout. Soudain il entend un bruit qui vient le déranger : ça grignote et ça crie, c'est une souris. J’ai beaucoup entendu parler de Narramus et la curiosité m’a amenée sur votre site. Pour mon année de PFSE, j’ai une classe de GS. Bonjour, Il appelle son chien pour faire fuir le chat, mais le chien est si bruyant qu'il fait appel à un lion. 3- LIRE TOUTE LA P 7 il appelle alors son chat qui accourt à petits pas. 3/ LA FIN DE L'HISTOIRE- afficher  texte p 16- 17 sur l'ordinateur ( Moussa retourne dans son lit..; - afficher l'illustration SANS texte et faire commenter. Voir plus d'idées sur le thème la sieste, objectifs maternelle, langage oral. 9 juil. Pour le « raconter », j’ai enregistré quelques élèves, filmé d’autres, j’en ai écouté certains. L’objectif de ce travail est que les élèves soient capables de raconter seul l’histoire en s’aidant d’une maquette et des personnages de l’histoire. LA SIESTE DE MOUSSA. 2020 - Découvrez le tableau "La sieste de Moussa" de Valérie Scheldeman sur Pinterest. Compre o livro «La Sieste De Moussa» de Zemanel , Madeleine Brunelet em wook.pt. Lire début de la p 15: Il demande alors l'aide du lion qui arrive en 3 bonds. Je trouve que votre site internet est une mine d’or !! 3/ Faire des hypothèses sur la suite : comment va faire Moussa? Révision des mots appris. par exemple, je choisis toujours 6 à 9 mots et mes activités à l’écrit tournent autour d’eux (écrire les mots du dictionnaire avec les lettres asco , faire les jeux de loto avec les mots clé, des mots croisés etc……) Sur internet on trouve beaucoup de fiches d'exploitation mais pas trop d'exploitation pour manipuler et comprendre l'histoire. Ils ont bien retenu le vocabulaire et les retours des parents sont très positifs. Vous verrez comment gérer après une bonne semaine je pense. Remémorez-vous ensemble le début de La sieste de Moussa. Pas de vidéo projecteur chez nous Dommage car c’est très intéressant. Combien de fois par an? Emilie. RAPPEL DE L'OBJECTIF : RACONTER L 'HISTOIRE A LA MAISON AVEC LES PAROLES, 1/ Rappel des séances précédentes ( mots et histoire), Mots à revoir  en faisant défiler les images : Couché dans son lit; les yeux presque fermés; une souris, grignoter, crier refuser accourir à petits pas apparaitre/disparaitre; ronronner; griffer; s'étirer; se reposer; siffler, se poster à l'entrée, s'enfuir par la fenêtre;aboyer;mordiller;décamper, - nouveau vocabulaire ( avec images sur ordi) : Arriver en 3 bonds, Rugir; marcher à pas lents barrir ; filer comme le vent, écraser, se carapater, rêver, la terreur, Mettre les images dans la boite en récapitulant, 2/ AFFICHER LES IMAGES et demander à un élève de raconter. 12 nov. 2016 - Découvrez le tableau "la sieste de moussa" de gaelle decherf sur Pinterest. J’aimerais me lancer dans l’exploitation d’un album avec Narramus mais 2 points me font hésiter : – est-il envisageable de n’y dédier qu’1 jour par semaine ? 2/ Découvrir toutes les images mots  :  couché dans son lit  les yeux fermés, les yeux presque fermés  souris, grignoter crier , refuser. Ma collègue de GS-CP a exploité La sieste de Moussa en P2. Voir plus d'idées sur le thème la sieste, thème tour du monde, maternelle. J’ai vraiment envie de travailler avec Narramus mais j’ai peur que ce ne soit pas possible à cause de l’alternance entre le temps en classe et à l’ESPE. Merci vraiment de tout tes partages. D’autre part, vos élèves semblaient vraiment tous bien parler, j’ai des MS très « petits parleurs » (ceux là a priori pourraient se mettre à parler davantage étant donné la méthode engageante) mais d’autres élèves ont « un niveau de langage oral » très limité, je ne comprends pas toujours ce qu’ils disent, certains font à peine des phrases et utilisent seulement un mot pour se faire comprendre …. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Quand Moussa se retrouve avec un éléphant à ses côtés il n'a plus qu'à faire appel à la souris pour le faire fuir. Skip to main content.sg. Ils sont complètement rentrés dans la démarche et avaient plein d’idées dans les recherches d’hypothèses (idées des personnages, suite, etc). Buy La sieste de Moussa by Zemanel online on Amazon.ae at best prices. Je prépare le concours et cela me permet de mieux appréhender le fonctionnement et les enejux d’une classe de maternelle ! 3/ Lire le début de l'histoire sans les images  jusqu'à p. 4. Je suis en MS. Les modules concernant « La sieste de Moussa » MS –GS : (répartis sur quatre à cinq semaines) 1. Les modules concernant « La sieste de Moussa » MS –GS : (répartis sur quatre à cinq semaines) 1. L’exploitation d’un album de Narramus prend du temps, c’est assez intense si on veut le faire comme il faut. Avec ce petit jeu, tu pourras te remémorer une partie du vocabulaire déjà rencontré et découvrir de nouveaux mots qui permettront de mieux comprendre la suite de l'histoire. Les élèves ont accrochés dès le départ : ils ont adoré le travail sur le vocabulaire, raconter l’histoire (« j’ai fini » une révélation pour eux, savoir qu’ils ne seront pas coupés et les autres qui attendent pour compléter). Cet ouvrage nous fait réfléchir, j’ai déjà un autre oeil sur ma pratique. 2018 - Chloé (GS) a pris le matériel de La sieste de Moussa chez elle (maquette, images, masques...). Bonjour, Sur internet on trouve beaucoup de fiches d'exploitation mais pas trop d'exploitation pour manipuler et comprendre l'histoire. Merci pour ton partage Christine. Montrez moi comment vous avez les yeux presque fermés. Free shipping for many products! J’aurais aimé connaitre les dimensions de votre maquette, j’ai peur d’en faire une trop petite. Visionnez à nouveau La sieste de Moussa : A écouter jusqu'à 1 minute 02"avec un bruit comme ça, Moussa ne Cart All. Les enfants sont actifs tout au long de la séance. Ce qui entrainait d’autres élèves curieux de voir leurs camarades l’utiliser. 4/ LIRE le  début du texte de la p 11: Il siffle alors son chien qui se poste à l'entrée. Attirer l'attention sur la construction identique de chaque double page. This video is unavailable. Un élève mime ( lui montrer un mot image) Les autres devinent. Buy La sieste de Moussa/Book + CD (Les classiques en musique) by Zemanel (ISBN: 9782081308497) from Amazon's Book Store. Sur internet on trouve beaucoup de fiches d’exploitation mais pas trop d’exploitation pour manipuler et comprendre l’histoire. NARRAMUS La sieste de Moussa. Sorry no accents. Merci! NARRAMUS : la sieste de Moussa Par luccia dans Littérature GS le 20 Septembre 2018 à 18:41 Quel bonheur de pouvoir faire enfin cette séquence avec une projection des images sur mon ordi aussi bien que si j'avais un vidéo projecteur. Je pense aussi commencer par le vocabulaire avec les cartes-images, indispensable pour pouvoir aller plus loin… Je vais essayer de voir avec quelques parents d’élèves s’il leur est possible de filmer leur enfant à la maison quand ils raconteront l’histoire avec la maquette… Ce pourrait être un moyen d’avoir un retour concret de la situation finale de « l’exercice »… Bonne fin de journée. Comédien puis metteur en scène et auteur, Zemanel met en scène des ouvrages de Flammarion jeunesse, dont ses propres histoires, comme Le coq de Barcelos, La sieste de Moussa, Le petit hérisson partageur, Un travail de fourmis, Les Mange-Mange, ainsi que l'album Les Quatre Géants. 2/ Montrer les images de la suite avec le Chien Siffler se poster à l'entrée s'enfuir par la fenêtre, aboyer, décamper mordiller. 2020 - Découvrez le tableau "la sieste de moussa" de nathalie jedraszczak sur Pinterest. Merci en tout cas pour tout votre travail qui m inspire beaucoup!!!!! Merci pour le partage, ça m’a donné envie de me lancer. Merci pour ce retour détaillé!!! Et tout d’abord un grand merci pour vos partages sources de motivation et d’inspiration ! Hello, Sign in. Je n’ai rien dessiné, j’ai juste photocopié en couleur les personnages puis je les ai découpés, plastifiés et collés avec du scotch sur un légo Duplo. Disciplină: Limba franceză. Je … Pour chasser la souris qui l'empêche de dormir, le petit Moussa appelle son chat mais ce dernier est trop occupé à ronronner et à griffer. Merci pour votre super travail et votre partage.J’ai une classe de petits moyens.Est il possible de travailler avec des petits(assez bon niveau)?D autre part je vais,me faire inspectée et les séances de langage n’ont jamais été mon point fort. Que dit ilà la souris ? J’ai travaillé avec mes GS (groupe de 15 enfants) 3 ap… Bonjour, La sieste de Moussa : A écouter jusqu'à 2 minute 17 "avec un bruit comme ça, Moussa ne s'endort pas" ... Il s'étire, il ronronne et il griffe le matelas de Moussa (réinvestissement du vocabulaire précédent). Lire le chat s'enfuit par la fenetre sans chercher à discuter. Bonne implication de tou-te-s, nous avons réalisé les personnages etchaque élève est reparti avec sa pochette de personnages, le texte, un mot expliquant la démarche et encourageant les parents à (se) faire raconter l’histoire. Bravo!☺. Ecrire les propositions des élèves au tableau. Comment avez vous procédé avec vos élèves? Sauf que je ne sais pas très bien dessiner. Expliquer comment il opère en situation de réalisation en énonçant quelques mots clés décrivant son action et/ou les manières. Cet outil a un petit effet « magique » (même les enfants plus réservés entrent dans le jeu!). La sieste de Moussa est adaptée à des plus grands. Bravo pour votre travail ! 2020 - En maternelle, il faut lire beaucoup d'albums et donc il faut exploiter davantage les albums. j’ai acheté « la sieste de moussa » et « la chasse au caribou » "J'ai sommeil souris. 4/ Donner les masques de Moussa et de la Souris et leur faire jouer le début de l'histoire. En suivant bien la démarche expliquée en détails dans le guide destiné aux enseignants, ça devrait très bien fonctionner! Bonjour J’ai travaillé avec mes GS (groupe de 15 enfants) 3 après-midi par semaine avec Narramus : la sieste de Moussa Je leur ai proposé des tapis à histoire afin qu’ils puissent jouer ces histoires et réinvestir le vocabulaire travaillé. Ma question est la suivante : avez-vous le temps d’étudier d’autres albums en parallèle ou est-ce impossible ? Oui c’est possible que un ordinateur, si l’écran est suffisamment grand. Je ne dispose pas de matériel de vidéo projection, est ce possible tout de même de mener les séances, en adaptant… ? La polyvalence dans une séquence en maternelle Caroline Blondel Marie Principal Introduction Introduction Contexte du stage Une classe-cycle : P.S., M.S. Peins le masque du chat. Pour chasser la souris qui l'empêche de dormir, le petit Moussa appelle son chat mais ce dernier est trop occupé à ronronner et à griffer. Je pense aussi que d’un enseignant qui sait bien raconter des histoires avec des détails à un autre qui va à l’essentiel, on n’aura pas le même résultat, non ? 13 nov. 2016 - Noté /5. Non courage. Account & Lists Account Returns & Orders. Mais je ne me suis pas posée la question dans un sens négatif. *FREE* shipping on eligible orders. Après, il faut avoir le temps de préparer le matériel soi-même, ce qui n’est pas simple quand même. il dérange Moussa mais refuse de partir, Moussa appelle son chien qui se poste devant l'entrée, Le chien mordille son jouet, jappe et aboie, Moussa appelle le lion qui arrive en 3 bonds, Moussa appelle l'éléphant qui arrive à pas lents. Le … Une fois qu’ils ont compris avec des exemples, ça roule déjà beaucoup mieux! Afficher la double p 12 /13  Faire décrire. Pour chasser la souris qui l'empêche de dormir, le petit Moussa appelle son chat mais ce dernier est trop occupé à ronronner et à griffer. Afficher et lire texte p 20-21 puis l'image, QUI MOUSSA va t til appeler? Reprendre 3 semaines après une pause, ce n’est pas du tout pertinent. Bonsoir, Que dit elle? L'enseignant note ce que les élèves disent. MERCI ! Bonjour, Bonjour, Peut-être 60x40cm. La Sieste De Moussa 1cd Audio provide us plenty of each. 25 févr. Tu as raison, l’histoire est très décortiquée, et ça m’a également questionnée en lisant le guide. Avec un groupe d’enseignants de maternelle,nous nous interrogeons sur le comment évaluer avec Narramus… Rien de plus parlant que la vidéo ou les enregistrements sonores, mais pour tous les élèves cela paraît compliqué… Des pistes ou idées à nous soumettre? 1/ Les élèves reviennent et montrent leur dessin, 2/ Classement des dessins dans l'ordre de l'histoire. Et ta collègue de CP? Un conseil: pour commencer Narramus, il faut vraiment avoir bien pris connaissance du déroulement suggéré par les auteurs et avoir le matériel prêt, notamment les images imprimées en couleur et plastifiées. NOUS ALLONS ESSAYER DE NOUS RAPPELER DES MOTS QUE NOUS AVONS MIS DANS NOTRE BOITE LA DERNIERE FOIS, Se rappeler des mots appris à la séance 1, dans son lit, Presque  fermés,  Souris, Crier , Grignoter Refuser, 2/ Afficher les 2 doubles pages Image sans texte et un élève rappelle le début de l'histoire. your own Pins on Pinterest 5/ Activité mime avec les expressions . Je ne sais pas le retour des maîtresses de petite section dans votre école, qui ont travaillé sur la sieste de Moussa. Pour cela nous allons ouvrir une boite dans notre mémoire et vous rangerez les mots de l'histoire. Choix de travailler conjointement et simultanément les 4 compétences pour une compréhension et une restitution en racontant l’histoire - développer la syntaxe et le vocabulaire - développer la compréhension - développer la production orale - développer la compréhension des inférences La sieste de Moussa racontée par un élève de GS