Les Représentants du Peuple Français, constitués en Assemblée Nationale (...), ont résolu d'exposer, La liberté d'expression consiste à pouvoir dire ce que l'on veut dans le cadre de certaines limites précisées par la loi. 13 - L’enfant a le droit d'exprimer ses idées, sans considération de frontières, Art. 8. Le programme d'EMC en terminale des voies générale et technologique est défini par arrêté du 19-7-2019 publié au BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019. Article La parole est au garde des sceaux. - Identifier, exprimer et maîtriser ses émotions, - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement, - Effectuer une recherche documentaire en faisant preuve d’esprit critique, - S’impliquer dans un travail et coopérer, - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme. C'est une association de lycéennes et de lycéens. Comment un lycéen peut-il exercer ses droits au sein de son établissement ? Après un cours introductif, sous forme de réflexion collective permettant de définir le concept politique de "liberté" et d'évoquer la pluralité des libertés, les élèves s'engagent dans une démarche de recherches et de travaux collectifs portant sur les sujets listés ci-dessous. 2 : La Déclaration universelle des droits de l'Homme, 1948. Inscrivez-vous gratuitement sur https://fr.jimdo.com, Cours d'histoire, géographie et HGGSP en lycée par Yann Bouvier, THEME II - Territoires populations developpement, Chronologie mémoires Seconde guerre mondiale, Frise chronologique Murale Cycle 3 Histoire, Machine a vapeur et Revolution industrielle, Schema Gestion des milieux Parcs Nationaux. 2. Ainsi, il est possible de critiquer le pouvoir, de dessiner des caricatures, mais il est interdit d'appeler au meurtre, de tenir des propos racistes, etc. c'est le journal des lycéens de la filière Gestion Administration du lycée polyvalent Simone VEIL. Notre libre arbitre, notre capacité de décider, et notre liberté individuelle sont fragilisés. - Respecter autrui et la pluralité des points de vue. Convention Européenne de sauvegarde des droits de l’Homme et des liertés fondamentales (Articles 9 et 10) Convention Internationale des droits de l’enfant (Articles 12-1, 13-1, 14-1) Individuelle 1789 1950 1989 (1) 7) La liberté d’expression est une liberté individuelle qui permet à chacun de s’exprimer librement. En cas de conflits entre libertés individuelles et libertés collectives, la justice décide lesquelles de ces libertés ont la priorité dans l’intérêt général. d'autres auteurs pour certains contenus), 2NDE (nouveaux programmes) : Histoire - Géographie - EMC, HGGSP : EDS Terminale - Méthode EDS 1er – Tous les êtres humains naissent libres et égaux en droits. L'évolution des technologies de l'information et de la communication pose de nouveaux problèmes, Liberté d’expression Liberté d’opinion Liberté de pensée Délaration des Droits de l’Homme et du Citoyen (Art. 2. - L’État de droit. 2/a - Comprendre que l’aspiration personnelle à la liberté suppose de reconnaître celle d’autrui. 11. Vouloir, ce n'est pas être entraîné par le motif qui est objectivement le plus puissant, mais se décider pour l'un des motifs, auquel nous donnons la prépondérance sur les autres. peuvent être librement diffusées dans l’établissement. Une séance autour de la liberté d'information . 2/a - Comprendre que l’aspiration personnelle à la liberté suppose de reconnaître celle d’autrui. 11 et 16), DÉFENDRE ET PROMOUVOIR LES DROITS DES FEMMES AU LYCÉE, https://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/agir-les-droits-des-femmes-1/, https://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/agir-les-droits-des-femmes-1/ma-liberte-2019/, (site pédagogique, espace étudiants, site européen), 5. 19 et 20), - Loi n° 2018-1202 du 22 décembre 2018 relative à la lutte contre la manipulation de l'information (art. PGA services est l'espace d'application du Pôle Gestion Administration du lycée Certaines personnes militant pour les droits fondamentaux, en danger dans leur pays, se réfugient en France qui leur Ingénierie de projet pédagogique - I2P, https://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/agir-les-droits-des-femmes/lyberty-2018/. Comment Rousseau définit-il la liberté ? 15 - L'enfant a le droit de former et d'adhérer à une association, Art. Adaptation des nouveaux programmes d’enseignement moral et civique du lycée général et technologique Classe de seconde Nouvelle-Calédonie Page 3 sur 5 - La liberté de l’information : dans les régimes politiques ; dans un environnement 12 - L'enfant a le droit d'exprimer ses opinions pour tout ce qui le concerne, Art. Cette séance en EMC explore la question de la liberté d'expression et d'information en abordant les notions de pluralisme, de ligne éditoriale et de la déontologie. - Le rapport entre liberté et droits, le respect, la tolérance et l’égalité devant la loi. responsabilité. « La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui ». 6. Les exposés, par groupes de 2 (voire 3) élèves, sont notés, à l'aide de la grille ci-dessous. Cet article propose une séquence pour le premier thème du programme d’EMC : La liberté, nos libertés, ma liberté. I. L'idée de libertés fondamentales individuelles émerge sous l'influence de la Révolution anglaise au XVIIe siècle et des philosophes des Lumières au XVIIIe siècle. Ces trois thématiques s’éclairent et se répondent. Visiteurs uniques depuis septembre 2018 : Ce site a été conçu avec Jimdo. - Libertés fondamentales, libertés publiques : délimitations et limitations possibles. Doc. La volonté commande l'action en fonction de représentations ; elle est susceptible de substituer aux mobiles sensibles des motifs raisonnables. Quiconque est maître ne peut être libre, et régner c'est obéir (...)  Il n'y a donc point de liberté sans lois, ni où L’assassinat de l’enseignant d’histoire-géographie-EMC Samuel Paty, le 16 octobre 2020, a provoqué un immense choc dans tout le pays et une émotion particulièrement intense dans la communauté enseignante. La République française est une démocratie, un État de droit, qui garantit les droits Quel est l'article 1 de la Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ? réseaux sociaux, piratage de données, infox, influenceurs, trolls. liberté comme valeur fondamentale de nos systèmes politiques et sociaux. La liberté est une qualité de la volonté. ... Thème annuel de la classe de seconde : la liberté, les libertés Le programme de la classe de seconde est construit autour de la notion de la liberté. Lycée Seconde Enseignement moral et civique Des libertés pour la libert ... les piliers de la République La sûreté se fait-elle toujours au détriment de la liberté ? Il faut souligner au contraire que les conditions d’exercice du droit de publication sont très précisément réglementées et qu’a été corrélativement mis en place tout un éventail offre l'asile. Introduction :. EMC Enseignement moral et civique, enseignement commun, classe de seconde. (...), http://lechatsurmonepaule.over-blog.fr/article-j-j-rousseau-commentaire-d-un-texte-sur-la-liberte-et-les-lois-118048131.html, Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen, 1789. En 5ème, j’ai appris que les êtres humains peuvent être privés de leur libertés à cause des discriminations et que la laïcité était une garantie pour la liberté de tous. ARTICLE 1 DROIT D’EXPRESSION Affaire Mila : la moitié des Français défavorables au droit de critiquer les religions Par Hadrien Mathoux le 05/02/2020 Une enquête de l'institut Ifop menée auprès de 2.000 personnes révèle un pays divisé en deux sur la question de la liberté … Les lietés ave e u’elles engendent en teme d’ égalité et de fraternité, et En Quatrième, nous avons choisi de travailler une partie de l’année sur le thème des libertés, en insistant particulièrement sur la liberté d’expression. Des hommes et des femmes se battent pour la liberté partout dans le monde. Les libertés fondamentales sont régulièrement réexaminées à cause des évolutions des sociétés. Art. Révisez gratuitement les cours d'Enseignement moral et civique pour la classe de Seconde en vidéo, fiches de cours, quiz et exercices Cette idée se concrétise dans la - Libertés fondamentales, libertés publiques : délimitations et limitations possibles. Le cartable de M.Orain . afin que les réclamations des citoyens, fondées désormais sur des principes simples et incontestables, tournent toujours au maintien de la Constitution et au bonheur de tous. d'Histoire-Géographie, Webdesign, cours et documents par Yann Bouvier (sauf mention contraire Que met en place l'Education nationale pour lutter contre le harcèlement ? - L’intériorisation de la liberté de l’autre ou le rapport à soi et aux autres : altérité, différence, discrimination. 12. Le programme d’EMC de Seconde a pour thème principal la liberté.Le 1er axe sur les 2 à étudier dans l’année s’intitule “Des libertés pour la liberté”.. Après 2 à 3 séances introductives sur la liberté et les conditions de leur exercice dans un état de droit, le projet engagé avec la classe est de créer une exposition virtuelle sur les personnages du Panthéon. 12-1, 13, 14-1 et 3, 15 et 16), - Loi n° 2014-873 du 4 août 2014 pour l’égalité réelle entre les femmes et les hommes, - Loi n° 2018-493 du 20 juin 2018 relative à la protection des données personnelles modifiant la loi de 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés (art. Aux termes de l’article 3-4 du décret n° 85-924 du 30 août 1985 modifié (article premier du décret du 18 février 1991) « Les publications rédigées par les lycéens - L’intériorisation de la liberté de l’autre ou le rapport à soi et aux autres : altérité, différence, discrimination. fondamentaux définis par la loi et protégés par la justice. Lettres écrites sur la montagne, Huitième lettre, 1764, La liberté consiste moins à faire sa volonté qu'à n'être pas soumis à celle d'autrui, elle consiste encore à ne pas soumettre la volonté d'autrui à la nôtre. grève, de manifester, la liberté de la presse. dans une Déclaration solennelle, les droits naturels, inaliénables et sacrés de l'Homme, afin que cette Déclaration, (...) leur rappelle sans cesse leurs droits et leurs devoirs ; (...); - Le rapport entre liberté et droits, le respect, la tolérance et l’égalité devant la loi. EMC Seconde 4 - des libertés pour la liberté : la liberté d'information dans différents régimes politiques leçon turque de droits de l'homme, Patrick Chappatte, 28 octobre 2018 la démocratie est le régime politique qui permet en théorie de respecter les libertés fondamentales, qu’elles soient individuelles ou … Références : - Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen du 26 août 1789 (art. 1, 2, 4, 10 et 11) - Loi sur l’enseignement primaire obligatoire du 28 mars 1882 (art.2, 4) ruche&pollen, https://ruche-pollen.com/blog-social-media/gerer-les-trolls-sur-les-reseaux-sociaux. La loi doit encadrer l'usage des données. « Liberté » est le premier mot de la devise républicaine, inscrite dans la Constitution de la V e République de 1958. En démocratie, ces libertés ne peuvent pas être supprimées. Libertés individuelles et libertés collectives. En 1789, la déclaration des droits de l'Homme et du citoyen définit et garantit les libertés fondamentales. reconnue en 1881. - Les opérateurs de plateforme en ligne mentionnés au premier alinéa de l'article L. 163-1 du code électoral mettent en œuvre La volonté commande l'action en fonction de représentations ; elle est susceptible de substituer aux mobiles sensibles des motifs raisonnables. Chapitre d’EMC sur les libertés en général et la liberté d’expression en particulier La première partie de ce chapitre, après une introduction sur ce qu’est la liberté, fait découvrir les différentes libertés et les différents droits que possèdent les Français. Niveau de classe : seconde BAC PRO Durée : 6 heures La séquence complète.