Et qu’as-tu fait comme maquette pour les familles ? LA PETITE POULE ROUSSE . Un travail remarquable ! Oui c’est vrai que le film est génial aussi. Contact : Etienne Joannes. En cette rentrée 2017, André Tricot et Emmanuel Vaillant publient tous deux un ouvrage sur l’école. Consultez l’article « Exclusif. Je n'ai pas utilisé les pictogrammes de Narramus mais j'ai utilisé les dessins de mysticlolly que mes élèves connaissent bien. Je me suis procurée la sieste de Moussa et j'ai vraiment bien adhérer à la méthode, elle est simple, elle semble facile à mettre en place et est très motivante! Après Lector & Lectrix, et Lectorino & Lectorinette, découvrez Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire de la PS au CP ! Les premiers résultats très concluants de cette étude ont été révélés par les auteurs sur le site du Café Pédagogique. Séance 7 : Projet didapage Objectifs : - Mettre en voix l'album - … On a utilisé la méthode à la dernière période mais uniquement pour l'apprentissage du vocabulaire. En classe, l’attention est d’abord une affaire de regard, de référence visuelle partagée. 2019 - Découvrez le tableau "Narramus" de Christine Técher-Ethève sur Pinterest. Lire le texte (à la manière de Brigaudiot) sans illustrations Apprendre aux élèves à se faire une représentation mentale de l’épisode raconté (se fabriquer un dessin animé) Étudier le texte et les illustrations du deuxième épisode pour vérifier (R2) Raconter R1+ R2 J'ai suivi il y a 2 ans la conférence de Sylvie Cèbe qui nous a bien détaillé toute la démarche de narramus. Du coup dès la 2 ème fois  ça roule tout seul... - Ils adorent jouer Mélie version pièce de théâtre ( et ce qui est bien c'est quand ils jouent le rôle de la maman qui dit non, ce fut une riche discussion sur le pourquoi cette maman dit non), et je les ai fait créer la maquette pour pouvoir s'entraîner ce qui les as bien motivés! Tout le matériel est prêt pour travailler à la maison sur l'album La petite poule rousse de Byron Barton. Après Lector & Lectrix, et Lectorino & Lectorinette, découvrez Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire de la PS au CP ! - Titre 2 : Les deniers de Compère Lapin GS/CP, - Titre 7 : Petite Taupe, ouvre-moi ta porte ! Quel océan de bonheur ! Enseigner l’éducation physique sans contact corporel, ni échange d’objets, ni rapprochement physique ne signifie pas qu’il faille supprimer les interactions motrices. PS/MS, - Titre 8 : Le jour où loup gris est devenu bleu GS/CP, - Titre 9 : Une petite oie pas si bête  MS/GS, - Titre 10 : Trois courageux petits gorilles  PS/MS, 08/03/2019 - amener les élèves à comprendre que dans une histoire il y a plus à comprendre que ce qui est écrit comme par exemple le ressenti, les émotions des personnages ( l'implicite). Voir plus d'idées sur le thème album, maternelle, album … Manu, Simon et Léa tentent à leur manière de le contenter. A LA MANIERE DE NARRAMUS . 13 enseignantes de la circonscription à différents niveaux. La gestion de la crise sanitaire a amené une nécessaire distanciation de sécurité physique (et non sociale) entre les élèves. Et que de progrès en langage ! Après avoir exploité l’album « La sieste de Moussa » de l’opus NARRAMUS, nos élèves de la PS à la GS ont travaillé sur l’album « Le Machin ». Le bilan est donc plutôt positif, n'étant pas en REP les progrès seront peut être moins spectaculaires mais ce qui est sûr c'est qu'en cette fin d'année ils ont trouvé un nouvel intérêt pour les histoires. A tout moment, vous pourrez vous désinscrire à travers le lien de désinscription présent dans chacun de nos mails. Après avoir exploité l’album « La sieste de Moussa » de l’opus NARRAMUS, nos élèves de la PS à la GS ont travaillé sur l’album « Le Machin ». Enseignante depuis 14 ans, j'ai découvert la maternelle il y a 8 ans : - 6 ans en TPS-PS-MS-1 an en MS-GS - 2017/2018:PS-GS. Je vous donne aussi ici mon ressenti après les premières séances. Les premiers scénarios de cette collection sont déjà disponibles, autour de l’album « La sieste de Moussa », « Les deniers de Compère Lapin », « Le Machin », « La chasse au Caribou » et « La chèvre biscornue ». Un album sur l'arrivée d'un petit frère. Ils sont vraiment motivés et voudraient tous passer pour la boîte à mots, les masques...Hâte de voir ce que cela va donner à la fin si ils seront vraiment raconter à leurs parents... Mais quoiqu'il arrive par ce biais je suis entrée dans l'implicite de l'histoire ce que je ne faisais quasiment jamais ouvertement, on a joué des petites scènettes, on a été a amené a parlé de pleins d'émotions, bref pour quelqu'un peu à l'aise dans les séances de langage avec les petits et bien là je peux dire qu'au moins on a échanger et sur des thèmes intéressants... Ayant beaucoup de demandes pour les pdf je vous les mets finalement en ligne. Lorsqu'un loup tente à son tour de pénétrer la chaude demeure peuplée de petites bêtes à croquer, tous s'unissent pour le ligoter, tout en lui offrant, par la suite, un bon bol de soupe à l'oignon! Pour l'instant le début du récit est bien compris ça c'est sûr, seul bémol le fait de passer par les masques fait qu'ils ont eu tendance à un moment quand je demandais de raconter l'histoire à ne faire qu'une succession de dialogues. Un album analysé selon la démarche "Narramus" par le groupe "Échange de pratiques MS" du REP+ Rabelais Blois 2017-2018 Tout le matériel est prêt pour travailler à la maison sur l'album La petite poule rousse de Byron Barton. Développer les compétences psychosociales (cycle 3) : l'autrice vous parle de l'ouvrage en vidéo ! Je travaille l’album à la manière de Narramus et les enfants accrochent vraiment bien. Pour le retour aux parents la maquette était difficilement transportable donc pour le coup je n'avais fait passé que le livre mais à priori tout s'est bien passé. 9. Moi aussi j'ai eu Mr Goigoux comme prof à l'iufm ainsi que Mme Tauveron...2 grandes pointures en péda. Il a été élaboré avec des enseignants et testé avec succès dans plus de 200 classes ! L’un, André Tricot, pour nous aider à démêler le vrai du faux ; l’autre, Emmanuel Vaillant, se fait l’écho de ces bonnes nouvelles qui transforment l’Éducation nationale. alors même si ce n'est pas exactement comme sur un des livres entièrement développés dans narramus, je pense que cette démarche gagne a être connue. Les illustrations de l'album seront réalisées en collectif et atelier pour être ensuite prises en photo et insérées dans le didapage. Après Lector & Lectrix, et Lectorino & Lectorinette, découvrez Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire de la PS au CP ! Cod’Album - Scénario type à la manière de Narramus; Cod’Album - Pictogrammes à la manière de Narramus Documents de référence de Narramus. Beaucoup de parents ne parlent pas ou très peu le français et cela se ressent sur le langage des élèves. L'ensemble de la méthode est détaillée dans les livres de la collection J'ai été étonnée de la nécessité de préciser du vocabulaire qui me paraissait simple ...un petit film de souris qui "grignote", c'est explicite . Lecture et mise en scène de l’histoire : «La couleur des émotions » selon la méthode Narramus Développée par Laurent Goigoux et Sylvie Cèbe, en collaboration avec des enseignants, Narramus prépare les enfants à la compréhension des histoires en leur permettant de développer des compétences narratives déterminantes pour la suite de leur scolarité. Pour celles et ceux qui voudraient travailler à partir de ce chouette album (« La moufle » de Florence DESNOUVEAUX et Cécile HUDRISIER, à commander chez votre libraire préféré , type conte de randonnée, voici des liens vers de superbes documents : Padlet de la moufle version NARRAMUS Il faut passer via la rubrique contact... je mets rarement mes docs en modifiable car après je les retrouve sur la toile sans aucune référence a mon blog et donc sans respect pour le temps de travail que cela m a pris... je partage donc au compte goutte par mail... Dessin dirigé dans le cadre d'un projet d'écriture. Ressources pour la mise en oeuvre de la démarche de la PS au CP - Magali Chapelet-Guirriec. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs. Donner la carte « moufle » à un élève, lui demander de la nommer puis de la mettre dans la boîte. Les deux titres PS-MS et GS disponibles proposent des situations mathématiques originales pour vos élèves de maternelle, faciles à mettre en place, avec un matériel peu coûteux ! Mais rien n'y fait jusqu'à l'arrivée de sa maman. La démarche pour chaque album y est développée. Narramus : apprendre à comprendre et raconter aux cycles 1 et 2. La maternelle de bambouhttp://maternelle-bambou.fr/narramus-demarche/, 23/02/2018 Si les directives imposent en effet de maintenir une distance d’au moins un mètre entre les corps, cela ne doit pas entraîner une diminution des interactions langagières, émotionnelles et corporelles. L’innovation pédagogique à l’école : regards croisés - André Tricot et Emmanuel Vaillant. Nous en sommes à nos débuts. 8 265 classes de REP et REP+ sur toute la France – 83 classes de petites sections, – 92 classes de moyennes sections, – 90 classes de grandes sections Environ 6000 élèves ont suivi l'enseignement de Narramus la 1ère année 1ère année : 2016-2017 : 16OO élèves évalués – PS, MS et GS ===== » 6 élèves par classe 2ème année : 2017-2018 : 1100 élèves évalués Bravo et un grand merci pour ce partage!!!! C'est sympa aussi de fabriquer des personnages, un décor pour permettre de raconter avec ce support TOUTE l'histoire, tout-e-  seul-e, avec les compléments des autres seulement APRES . André Tricot est universitaire, Emmanuel Vaillant est journaliste. Un album sur l'arrivée d'un petit frère. Sur la partie droite du PADLET, vous trouverez l'album en entier sans texte et avec texte. Préambule p. 5 Présentation de la démarche Les fondements théoriques de Narramus p. 9 Le scénario Un peu perdu p. 21 Scénario pédagogique Module 1 Découvrir le début de l’histoire et bien le comprendre p. 27 Module 2 Se mettre à la place des personnages p. 34 Module 3 Découvrir la suite de l’histoire p. 39 Module 4 Découvrir la suite de l’histoire p. 46 Mais chemin faisant, presque à l’arrivée, me voici lancée ! Lecture : Les effets prouvés de la méthode Narramus ». Mais plusieurs animaux viennent successivement lui rendre visite et l’empêchent de dormir. Ouvre moi la porte petite taupe Alors que le froid et la neige s'abattent sur la forêt, des animaux frappent à la porte de la petite taupe qui les accueille dans sa chaumière. Les illustrations de l'album seront réalisées en collectif et atelier pour être ensuite prises en photo et insérées dans le didapage. Vous trouverez sur cette page des albums travaillés "façon Narramus", méthode de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux basée sur "apprendre à comprendre et à raconter". Je pensais travailler sur Mélie la prochaine période car nous allons voir une ruche lors de notre voyage de fin d'année. 22. Merci bcp d'avance pour ton partage. La maitresseuhAider les élèves à : comprendre en racontant / raconter en comprenant18/01/2018 Alors Mélie n'est sans doute pas le type d'album idéal pour utiliser la méthode et je ne manquerai pas l'an prochain d'expérimenter les "vrais narramus" mais je voulais me faire une première idée... J'ai donc mis des choses en place dans ma classe, j'ai essayé, tenté... Je publie les fiches de prep mais je ne peux publier les power point car il faudrait les mettre en version modifiable ce qui donnerait librement accès aux images du livre, et cela pose des problèmes je pense au niveau des droits d'auteurs ( même si au final on les trouve toutes sous google image..). Je souhaiterais adapter un autre album et ta trame sur mélie m'intéresse beaucoup. J'ai testé l'an dernier d'adapter la méthode Narramus à ma thématique et j'avais donc travaillé avec l'album Mélie. Vive l'auvergne! Voici donc le fruit de mon travail, n'hésitez pas à me faire des commentaires cela fait toujours plaisir et aide à avancer. Pour parcourir mon blog, il vous suffit de cliquer sur les images et vous arriverez aux sommaires des articles de cette catégorie.. Pour les questions ou les demandes particulières utiliser la rubrique contact... La plupart des images utilisées dans mon travail proviennent de ces sites: Enseignante depuis 14 ans, j'ai découvert la maternelle il y a 8 ans : J'ai éprouvé le besoin d'échanger, de partager autour de ma pratique  pour continuer à évoluer. - le scénario regroupant les fiches de préparation des huit modules. Ressources pour la mise en oeuvre de la démarche de la PS au CP - Magali Chapelet-Guirriec. Après avoir exploité l’album « La sieste de Moussa » de l’opus NARRAMUS, nos élèves de la PS à la GS ont travaillé sur l’album « Le Machin ». L'école de crevetteCompère Lapin : attention pépite !! Et le fait de ne pas avoir un TNI et donc des images plus petites peut peut être gêné pour travailler en grand groupe, mais tu peux faire les découvertes de voca en plus petits groupes et se regrouper ensuite pour la découverte du texte. Pour cela, nous avons choisi Narramus, un outil é à ’ de la narration et de la é de textes é à ’é maternelle et au é de ’é éé Chaque volume de Narramus est é sur un album de jeunesse : sept é é ont éé publé à ce jour. semaines 10. Wahou quel travail!!!! Le numérique permet de présenter le texte sans l’illustration ou l’inverse, de montrer toutes les illustrations d’un même épisode sur une même diapositive et de soutenir ainsi le rappel, de faire disparaitre des informations ou d’en ajouter, de faire écouter un épisode de l’histoire, de multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire…. Le moteur de recherche spécial Cyberprofs de Pépins: En vous inscrivant à la newsletter vous recevez un mail à chaque fois que je publie un nouvel article. Pour un album, en moyenne, si vous en avez étudié plusieurs. Bonne visite! Cod'Album - Scénario type à la manière de Narramus Document produit à partir d'un travail d'Agnès Agnaou, coordonnatrice ULIS, Hauts de Seine • Découvrir le début de l'histoire et bien le comprendre Rappeler l’objectif aux élèves Découvrir le vocabulaire Lire et raconter Restituer l'histoire 31 déc. Au programme : une journée d’échanges et de partage d’expériences autour du thème « La réussite de tous les élèves » ! Nous nous sommes de ce fait entraînés en classe à raconter avec la maquette puis avec les images du livre projeté au TNI l'élève faisant défiler à son rythme... Amandine je ne connais pas l'album dont tu parles, si j'ai l'occasion de le trouver j'essaierai de regarder. Jeudi 28 juin 2018 à 19h, Objectif CRPE et les Éditions Retz vous donnent rendez-vous pour un LIVE spécial sur Facebook afin de plonger dans la peau d'un PES (Professeur des Ecoles Stagiaire) et découvrir ce que vous réserve l’après CRPE ! L’outil Narramus, de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, a pour objectif principal d’apprendre aux élèves … Continuer la lecture → À travers cette interview en 6 questions/réponses, l'auteur vous invite à découvrir les convictions qui sont à l'origine de cette belle collection, mais aussi la richesse de l'expérience qui attend vos élèves ! J'ai moi aussi essayé d'adapter ça sur la galette à l'escampette. Consultez la charte de protection des données personnelles, Charte de protection des données personnelles, J’apprends les maths : apprendre les maths du CP au CM2, C.L.É.O. Autant être franche, je n’ai pas accroché tout de suite ! Tout le matériel est prêt pour travailler à la maison sur l'album La petite poule rousse de Byron Barton. résultat très positif, les élèves ont bien accroché même si c'est parfois un peu lourd pour les plus petits ( de faire raconter à chaque fois tout depuis le début). Puis j'avais pris un grand rectangle en carton où ensemble nous avions peint les divers paysages de l'histoire donc à gauche l'arbre avec une feuille jaune qui se déplier pour voir l'intérieur de la ruche, puis un petit chemin puis un près avec des fleurs et un arbre avec la toile d'araignée( fils) et le nid ( on avait collé des petits bouts de bois). Objectif pour un élève : raconter du début à la fin Régulièrement, à la fin de chaque module, un seul élève sera invité à raconter (reformuler) l’épisode étudié sans être interrompue. Lire la suite de cet article. La collection Narramus au meilleur prix à la Fnac.Plus de 4 Pédagogie Narramus en stock neuf ou d'occasion. Pouvez-vous me dire comment avez-vous procédé ? - amener les élèves à jouer, vivre l'histoire pour mieux se l'approprier et pouvoir la raconter. Il s’agit d’un conte « en randonnée » qui présente une structure très répétitive : les 6 épisodes sont écrits de manière presque identique. Narramus : apprendre à comprendre et raconter aux cycles 1 et 2. Préambule p. 5 Présentation de la démarche Les fondements théoriques de Narramus p. 9 Le scénario Un peu perdu p. 21 Scénario pédagogique Module 1 Découvrir le début de l’histoire et bien le comprendre p. 27 Module 2 Se mettre à la place des personnages p. 34 Module 3 Découvrir la suite de l’histoire p. 39 Module 4 Découvrir la suite de l’histoire p. 46 9. Réussir son entrée en vocabulaire CP CE1 CE2 : les auteures nous parlent de la nouvelle édition 2017 ! Il contient tous les supports utiles pour la mise en œuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l’histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur. Manu, Simon et Léa tentent à leur manière de le contenter. J'ai lu ton pdf de prép pour cet album selon narramus. J'avais mis un système de scratch derrière chaque personnage et dans les divers lieux où s'arrêtent Mélie. Saved by Padlet. collée l'image de la couverture de l'album). Je vous montre mon exploitation en classe de l'album "UN PEU PERDU" de Chris Haughton, avec l'aide de la méthode NARRAMUS dirigé par S. Cèbe et R. Goigoux.. Je le fais en deux parties : celle en classe en ce début d'année mais aussi mon exploitation pendant le confinement avec mes élèves de l'année dernière. Procéder de la même manière … Une séquence complète à la manière de Narramus pour l'album : Une soupe 100% sorcière. Combien de temps, en moyenne, consacriez-vous chaque semaine à Narramus ? En savoir plus Consultez la charte de protection des données personnelles. Séance 7 : Projet didapage Objectifs : - Mettre en voix l'album - … je suis très intéressée par la démarche Narramus. Je souhaite vous présenter un outil que nous venons d’exploiter dans les 3 classes de mon école, de la MS au CP: NARRAMUS, La sieste de Moussa (Editions Retz). Le côté interactif sera plus facile notamment pour les familles ne maîtrisant pas bien le français. Connaissez-vous les ouvrages Maths à grand pas ? Aurélie Raoul-Bellanger et Françoise Bellanger, auteures de l’ouvrage Réussir son entrée en vocabulaire CP CE1 CE2, reviennent pour nous sur les nouveautés apportées à cet ouvrage à succès, qui a connu une actualisation importante en 2017 ! didiwat, en ce qui concerne Mélie ils avaient la boîte à mot en libre accès à la bibliothèque puis les masques de Mélie et sa mère. 26 sept. 2018 - Narramus : la sieste de Moussa (cliquer pour acheter) Comme promis un petit retour après 3 semaines d’utilisation …. A LA MANIERE DE NARRAMUS . A la manière de Christian Voltz, réaliser un « M. Louis » uniquement avec des matériaux de récupération. collée l'image de la couverture de l'album). Narramus : La chasse au caribou MS-GS + CD-Rom + Album Fichier avec 1 album et 1 CD-Audio MP3 Sylvie Cèbe (Auteur), Roland Goigoux (Auteur), Céline Claire (Auteur), Sébastien Chebret (Auteur) 5 ( 3 )-5% livres en retrait magasin. Consultez aussi les informations que nous avons déjà sur les prochains titres ! J'ai suivi il y a 2 ans la conférence de Sylvie Cèbe qui nous a bien détaillé toute la démarche de narramus.