En vous remerciant par avance du retour que vous nous ferez. Ma collègue et moi-même, CP dédoublés l'an prochain nous penchons sur cette méthode, à compléter avec de la compréhension orale puis lue. Build skills with courses from top universities like Yale, Michigan, Stanford, and leading companies like Google and IBM. Pourquoi ? Bonjour Jordane et merci pour votre avis, partagé par de nombreux collègues qui m'ont contactée sur les réseaux sociaux. par contre pour pouvoir la voir correctement il faut utiliser la police des alphas et Crayon . Google has many special features to help you find exactly what you're looking for. Quel est votre avis sur cette méthode après plusieurs mois d'utilisation ? Bonjour, moi aussi j'hésite encore pour piano. Lecture Piano Lecture Piano CP - Manuel Nouv. Je dois acheter une méthode de lecture car celle de l’école est obsolète. Ce livre est très utile pour la lecture de votre enfant en rentrer CE1 Retrouvez les grands principes de Lecture Piano pour le CE1. Apprentissage de la lecture : les manuels scolaires passés au crible 12h42 , le 10 juin 2019, modifié à 12h55 , le 10 juin 2019 → On ne perd pas un temps précieux à chercher à entendre ce qu'on sait prononcer depuis 3 à 5 ans, → on « fabrique » soi-même ses syllabes ce qui évite de croire qu'il faut les apprendre par cœur "image" par "image", → on lit des mots, même très simples, dès qu'on en est capable, → on lit des phrases, même très simples, dès qu'on en est capable, → on lit des textes, même très simples, dès qu'on en est capable, → la longueur et la difficulté de ces textes augmente leçon après leçon. Nous ne parlerons pas du petit piano qui a tout du gadget***. Quant aux affiches toutes faites, je suis un peu gênée par le fait qu'il n'y ait pas le mot écrit sous le dessin. Bien général mais pas très éclairant sur la méthode en elle-même. par contre pour pouvoir la voir correctement il faut utiliser la police des alphas et Crayon . Advance your career with degrees, certificates, Specializations, & MOOCs in data science, computer science, business, and dozens of other topics. La progression des sons est assez proche et les fiches sont différenciées avec 3 niveaux. Quand les textes deviennent plus longs, c'est impossible matériellement de tout lire (en une séance)... Souvent il s'agit du même texte "enrichi" à chaque niveau (plus rarement d'une histoire découpée en 3 parties). → à l'aide de parcours fléchés en sport et en mathématiques ; → à l'aide de travail sur la symétrie axiale en mathématiques et arts plastiques, → à l'aide de copies de figures en mathématiques, en ateliers libres, et de jeu du miroir en EPS. un ogre ? Je suis très intéressée par Lecture Piano. J'ai refait mes séries plastifiées de copie et dessine en suivant la progression de sons du manuel. Sinon l'an passé sans manuel de lecture j'avais pris les fiches de lestylodevero. J'ai commandé le manuel pour pouvoir l'observer plus tranquillement. Oui j'hésite encore pour cette année mais comme je commence toujours avec la méthode des alpha ça me laisse encore un peu de temps... Mais je pense que je vais me lancer quand même. Une reprise en douceur pour renforcer les acquis du CP et mettre en confiance les enfants qui en ont besoin. Lire la suite Mots fléchés Pilotis 2019 : palier 3. Il y aura 3 visites pendant l'année pour suivre le dispositif. Je relance ce post puisque moi aussi j'hésite à changer pour ce manuel l'année prochaine. Search the world's information, including webpages, images, videos and more. Connaissez-vous des animaux dont on dit souvent qu'ils vivent avec une fée ? Et j'hésite entre Piano et Pilotis. Les enfants tapent sur les touches et associent vraiment le phonème au graphème. C'est un essai ! Je suis allée cette année chercher mes ficheschez dansmatrousse qui suit taoki. Livre : Livre Lecture piano ; méthode pour entrer pas à pas dans la lecture ; CP de Sandrine Monnier-Murariu, commander et acheter le livre Lecture piano ; méthode pour entrer pas à pas dans la lecture ; CP en livraison rapide, et aussi des extraits et des avis et critiques du livre, ainsi qu'un résumé. J’ai une question au sujet des ateliers. Déçue par le guide pédagogique que j'espérais plus complet.... J'ai fait une programmation succinte, je te la joins. Cahier de l'élève, Méthode de lecture Piano CP - Cahier d'exercices, Sandrine Monnier-Murariu, Retz Eds. Pas la peine de multiplier les outils. Une réponse aux différents rythmes d’apprentissage grâce à une différenciation en lecture de texte. C'est un super boulot ! Pendant ces vacances, j’ai continué à créer des mots fléchés pour compléter les séances en étude du code dans ma classe de CP. Ensuite je demande aux élèves (qui ont lu les autres niveaux) de compléter les informations  de ce premier niveau (en justifiant : du coup ils relisent une partie du texte et apprennent à se repérer dans un texte). On s'amuse, on fait des vocalises .... A chaque phonème, on tape sur le piano en faisant les syllabes dans les 2 sens : ma mi mo mu am im om umEt quand on arrive aux syllabes inversées justement, plus de problème! Si j'ai bien compris tu utilises d'abord les alphas et tu fais un cahier de sons ? Non  vous n'êtes pas toutes seules mais moi j'hésite encore .... Alors je vous suis pour m'aider à prendre ma décision !!! Voici donc les 4 premières périodes, vous aurez le détail des sons en première page de chaque document. *** Suite à de nombreuses réflexions de collègues qui utilisent la méthode, je nuance mon avis en reprenant ici la remarque faite par Jordane en commentaire : Effectivement, [le piano,] c'est tout bête mais ce n'est pas un gadget ! Il sera aisément remplacé (ou complété si on veut quand même s'en servir) par une boîte de 60 Alphas et le recours systématique par l'enseignant aux gestes Borel Maisonny (attention, ce sont des gestes qu'on propose aux enfants mais qu'on ne leur impose pas). Du coup j'ai enlevé de mes fiches les alphas, le mot référent et les gestes BM. A-t-elle un animal ? Ils ont l'habitude de faire les deux ! J'ai conçu ça comme fiche son et affiche mais je ne suis toujours pas convaincue !! Par contre, je rejoins complètement votre avis sur le manuel lecture piano CE1, je pensais poursuivre avec cet outil mais je n'ai pas été convaincue par la progression du manuel (trop axée sur une progression type CP que sur un vrai apprentissage de "lecture"). C'est une méthode syllabique qui a un tempo rapide. Une reprise en douceur pour renforcer les acquis du CP et mettre en confiance les enfants qui en ont besoin. Communiquez, enseignez et captivez en donnant vie à vos créations. Groupe d'entraide et d'échanges pour les enseignants de CP utilisant la méthode PIANO. Le livre du maitre donne très peu d'explications, il est très succin. merci de me donner votre avis et surtout bonne rentrée !!! Par contre, pour ceux qui l'utilisent déjà, est-ce qu'il existe des fiches compréhension qui accompagnent les petits albums ? J'y installe des fiches sons, mais je vais effectivement les adapter à la méthode pour ne pas faire doublon avec le livre. D'après les discussions, il semble que les fiches sons ne vous plaisent guère : avez vous trouvé une façon d'y remédier ? Je me penche un peu sur le découpage en période qui est proposé. Merci de vos réponses, du coup grâce à vos messages, je viens de découvrir "une histoire par jour" de Belin et il a l'air top... Tu peux nous dire sur quel site tu as pris les fiches d'exercices ? J'hésite toujours à faire un cahier de sons qui effectivement fasse doublon et où on ne retrouvera pas les couleurs.... Je pense en faire un outil de vocabulaire, au départ on y met des mots qu'on connait déjà ( prénoms; jours de la semaine) puis des mots classés (noms; verbes; adjectifs...) qu'on peut utiliser en production d'écrits. Avec ma collègue, nous nous lançons dans Lecture Piano à la rentrée. Le livre de l'élève est très bien fait. Penser à bien les faire expliquer, même si elles paraissent évidentes, dès la toute première d'entre elles : « De qui nous parle-t-on ? Cela me semble plus rapide que Rue des Contes dans l'avancement. qu'il est "magique" ? Très progressive, cette méthode de lecture privilégie la différenciation et rassure l'élève. On a eu un extrait à l'école qui nous a bien plu. Et je dois dire que les enfants l'ont tous adoré et travaillaient avec très volontiers. Et ça, c'est très important. Je me suis aussi commandé Narramus chez Retz afin de travailler de manière conjointe la compréhension avec mes 12 GS et mes 12 CP. Lecture Piano CP - Manuel Nouveauté. Dès que j'aurai fait quelque chose de pas trop mal je vous le posterai ici ! Je vais essayer de "coller" le plus possible à la méthode . Sign up and invite parents remotely for home access to phonics and reading lessons. Par contre je compte faire aussi un cahier de sons qui passera tous les soirs dans les familles car je ne veux pas passer le manuel tous les jours ( peur des oublis du livre à la maison,  parents qui anticipent les lectures suivantes.... ). scientifiques désormais disponibles sur l’apprentissage de la lecture. Et à ça il faut ajouter : pas de multiplication des outils, des fichiers, type 3 manuels de lecture, 14 de compréhension, 12 fichiers différents... Idéal pour équiper une classe à petit budget. 40 min La différentiation des textes à lire permet à chacun d'être en réussite. Note: ... La Lecture Grande section CP CE1 regroupe des exercices éducatifs et divertissants pour mieux appréhender la lecture des textes. Je pense compléter avec des petits albums pour travailler la compréhension. Ils ont l'habitude de faire les deux ! Ou bien faut-il vraiment travailler la comprhéension complètement à part ? Lecture Piano CP: Amazon.fr: Monnier-Murariu, Sandrine: Livres Choisir vos préférences en matière de cookies Nous utilisons des cookies et des outils similaires pour faciliter vos achats, fournir nos services, pour comprendre comment les clients utilisent nos services afin de pouvoir apporter des améliorations, et pour présenter des annonces. La progression des sons est assez proche et les fiches sont différenciées avec 3 niveaux. Cela reste néanmoins une béquille utile face à des combinaisons de graphèmes plus problématiques. Il y a pas mal de différenciation. Je réfléchis aux différentes méthodes que je vais utiliser en classe avec mes CP. Quel est son « métier » ? On dit le son quand on tape sur la lettre et je n'ai plus d'enfants qui disent ra au lieu de ar. elle est fortement conseillé par mon inspection car elle colle complètement aux nouvelles directives ministérielles sur la lecture. J'ai bien décroché aussi et je partage ton avis sur le guide pédagogique. Chaque élève appartient à un groupe de niveau et lorsque l'on copie les devoirs ils écrivent la page à lire plus leur niveau. L'éducation spatiale à l'école maternelle. Le 03/05/2018 à 10:56, institdu10 a dit : Le ‎03‎/‎09‎/‎2017 à 21:28, institdu10 a dit : Les domaines d'activité à l'école élémentaire. It's easy! Pour la compréhension, il y a des nouveautés très bien faites: Narramus chez Retz et j'attends : une histoire par jour au CP chez Belin, avec un travail de modelage, d'explicitation sur chaque histoire. J’ai profité de ma disponibilité pour faire mes p’tites recherches. Lire en ligne Lecture Piano CP - Guide pédagogique (+ livre PDF téléchargeable gratuitement ici en PDF. En parallèle de l'utilisation de la méthode Lecture Piano, donnez à vos élèves de CP l'envie de s'investir dans une lecture autonome à travers le livre de premières lectures "Ali se met en colère" ! By Il semblerait que nous ne soyons que deux. J'aimerais savoir pour cette méthode lecture piano ce qu'il en est notamment de la compréhension. Il est bon de consacrer au moins neuf heures par semaine à la lecture et à l’écriture, et de faire, dès que possible, des dictées quotidiennes. Dans une première partie, nous résumons brièvement l’état des connaissances sur lesmécanismes de la lecture et de son apprentissage. Je dois dire que tout c'est très bien passé pour mes 12 CP (classe GS/CP). Cliquez ci-dessous pour découvrir et télécharger les ressources associées. Quelqu'un a testé les 2 méthodes et si oui, laquelle préférez-vous ? J'ai aussi investi dans Réussir son entrée en production d'écrits. Je me demandais si nous étions plusieurs dans ce cas, de façon à pouvoir partager le travail et les outils créés avec cette méthode. », pour moi, tous les élèves (sauf enfant en inclusion) peuvent arriver au "niveau 3", pour peu qu'on utilise pour chacun les "armes" qui conviennent (y compris la lecture individuelle, pendant la récréation, avec comme "récompense", l'octroi d'un jeu convoité). A la rentrée prochaine, j'aurai une classe de GS/CP. Je serai l'an prochain seule (avec Atsem) avec mes élèves de maternelle-CP... se pose inévitablement la question de la méthode de lecture ! Sign up for a new account in our community. Jusqu'à l'an dernier j'utilisais les fiches de Lutin bazar donc ça correspond tout à fait à ce que tu fais. Liv, Mais j'ai du mal à faire une présentation qui me convienne .... . Lecture PIANO CP has 3,869 members. Instit et directrice d'école pendant... longtemps. En effet, je vais bénéficier du CP à 12 et on nous impose une méthode syllabique. J'hésite beaucoup, j'ai reçu un spécimen de la méthode piano qui me plait assez, j'hésite également avec la méthode Lire Dire Ecrire avec Ludo. C'est un super boulot ! Merci pour vos partages qui me guident beaucoup!! Salut! Quel travail ! Il me semble bien pour des CP à 12. Quels sont vos retours après quelques mois d'utilisation? J'hésite avec Taoki également. Copyright © Enseignants du primaire Je la travaille sur les albums de littérature que je lis aux élèves. Personnellement, je laisse les enfants choisir eux-mêmes leur niveau (mais je reste vigilante vis à vis des "partisans du moindre effort"). Retrouvez les grands principes de Lecture Piano pour le CE1. Ce serait même le contraire : plus une méthode propose d'outils et plus les auteurs prouvent qu'ils n'avaient pas de vision d'ensemble du problème au départ. Du coup je veux préparer des fiches succintes pour leur faire réviser  le son à la maison avant de passer à la lecture dans le livre. Dernier partage avant 2021, Je lis des mots : un nouvel exercice pour compléter la lecture du manuel Pilotis ! Bizarre mais pas « dangereux » comme les manuels qui introduisent ci, ce avant ca, co, cu ou gi, ge avant ga, go, gu. Sinon, Je l'ai commandé aussi ... mais je ne me suis pas encore penchée dessus. Voilà voilà ! Merci d'avance. Portail de l'Académie de Paris, Vous trouverez dans ce bloc tous les powerpoints et documents théoriques présentés dans le cadre des formations des plan Lecture 2017-2018 et 2018-2019 aux enseignants que nous avons formés: enseignants de CP REP+ (CP dédoublés en 2017-2018), enseignants de CP REP (CP dédoublés en 2018-2019), enseignants de CE1 REP+ (CE1 dédoublés en … Je vais suivre gentiment de ce côté avant de prendre une décision. Méthode pour consolider l'apprentissage de la lecture et améliorer la fluence, Lecture Piano CE1 - Manuel, Sandrine Monnier-Murariu, Géraldine Mat, Retz Eds. Pour les textes enrichis à chaque niveau, je laisse un temps de lecture individuel pour tous les élèves (au niveau qu'ils ont choisis en accompagnant individuellement les plus fragiles sur quelques lignes) puis nous lisons à haute voix le texte le plus "facile" et nous le commentons. Le site compagnon Retz de la méthode de lecture CP « Lecture Piano CP - Manuel » permet aux enseignants d'accéder à des documents complémentaires gratuits : livre du maitre, témoignage de l'auteure, présentation de la méthode, manuel numérique. Que nous dit-on sur elle ? Lecture Piano CE1 - Manuel Lecture Piano Site compagnon. Je suis allée cette année chercher mes ficheschez dansmatrousse qui suit taoki. Le plus: manuel et fiches de relecture à la maison téléchargeables. Cette année, avec les CP, je suis la méthode Lecture Piano. Je n'ai jamais fait du Cp à temps plein, je suis un peu perdue sur quoi choisir. Institdu10, quelles fiches astuces utilisées à la place du fichier? CP Lecture Piano Sandrine Monnier-Murariu Professeure des écoles, psychomotricienne de formation Guide pédagogique 72563780_001-027.indd 1 03/06/2019 14:20 Bravo pour ces ateliers ! Après, certains mots référents me semblent peu judicieux... Perroquet... heu comment dire, je suis pas sûre qu'ils écrivent ça tous les jours! Lequel ? Powered by Invision Community. Peut-être que je n'ai pas saisi le concept mais je trouve intéressant qu'ils se réfèrent à ces affiches là en ayant la possibilité d'y retrouver le mot. Donc tes fiches me paraissent bien pour ce fonctionnement  ! Pour intégrer le groupe, il est obligatoire de répondre à toutes les questions et de valider les règles. Etant donné que la méthode entre par les graphies, je pense y mettre régulièrement des récapitulatif par sons. Il s'agira en effet plus de mots référents, de syllabes à déchiffrer rapidement et petit à petit des phrases et courts textes. Je confirme que le piano n'est pas si gadget que ça... Pour les CP qui découvrent la combinatoire, j'ai eu le sentiment que le visuel et le geste permettait d'accompagner les sons lus. 1) Quelles difficultés des élèves? Il faut que je vois ça de plus près, c'est la mission du jour. L'École Primaire comme je voulais la raconter. Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction . J'ai pris le manuel et le cahier d'exercices. Tant pis pour ceux qui font les textes à l'avance, je répète chaque année à la réunion de rentrée de ne pas anticiper mais.... Je ne fais donc plus de cahier de sons, mais un cahier de "lexique", nous garderons une trace de tous les sons vus et nous mettrons des mots rencontrés dedans ( pour les voyelles, on en reste aux prénoms de la classe et aux petits mots). J'ai utilisé la méthode cette année. On s'amuse, on fait des vocalises .... A chaque phonème, on tape sur le piano en faisant les syllabes dans les 2 sens : ma mi mo mu am im om umEt quand on arrive aux syllabes inversées justement, plus de problème! Par contre le cahier d'exercices est décevant et assez mal organisé à mon avis. La base de Bulle est un roman épistolaire écrit par… Marie-Aude Murail, elle-même ^_____^ ! On dit le son quand on tape sur la lettre et je n'ai plus d'enfants qui disent ra au lieu de ar. → la lecture de ces textes est très clairement le but à atteindre puisque : ◊ ils deviennent assez vite la conclusion de chaque leçon. Je me suis souvent demandée laquelle je choisirais si j’en avais l’occasion. Je n'ai pas trop mal travaillé et j'ai fait une fiche de leçon inspirée de lutin bazar. Tu as l’air emballé par CODEO, l’aurais-tu choisi si tu n’étais pas équipé avec PIANO ? Effectivement, c'est tout bête mais ce n'est pas un gadget ! Je travaille avec Taoki depuis 6 ans maintenant, donc pourquoi pas changer...même si j'avoue beaucoup apprécier Taoki. J'aimerais connaître l'avis de ceux qui l'on choisi en 2017-18. Première année en CP l'année dernière et l'école avait investit dans cette méthode. La lecture constitue en effet, avec le calcul, l’essentiel de ce que les élèves doivent connaître à la fin du CP. Jours 7 et 8 : page du u et une, un, il, la ; Jours 9 et 10 : page du e et le, une, un, il, la ; Jours 11 et 12 : page du é, è et elle, une, un, il, la ; Jours 12 et 13 : Révision et oppositions le/la, un/une, il/elle ; Jours 16 et 17 : f et opposition un/une ; Avec des enfants bien latéralisés, ça peut passer. Critique très rapide d'un manuel CP que je n'avais pas eu le temps d'analyser à sa sortie. Je m'interroge sur le cahier de l'élève et son utilité (je le trouve presque trop simple , en tout cas en début d'année ). Lors du début du confinement, ils étaient tous bien "installés" dans la lecture et j'ai donc pu poursuivre sereinement la lecture à distance avec un manuel pour lequel parents et enfants avaient pris leur marque. J'ai un alphabet mural où il y a les alphas et je rajoute le geste BM à côté de l'affiche du son. Notre philosophie (inspiré de Mme Montessori et consorts) est plutôt de nous adapter à la demande de nos enfants: dès que l’un montre de l’intérêt pour les arts plastiques, nous lui fournissons tout ce qu’il faut pour qu’il puisse s’exprimer. Je vais essayer de "coller" le plus possible à la méthode . Par contre, je ne me sers pas du tout du fichier d'exercices je vais piocher des fiches sur internet en allant toujours sur le même site afin que les élèves se repèrent plus facilement dans les fiches et ne soient pas mis en échec par des consignes toujours différentes etc.... Merci beaucoup de ton avis. Par contre si on ne prend pas le fichier, il faut compléter avec étude de la langue, compréhension et production d'écrits. Cette méthode de lecture a été conçue par une conseillère de ma circonscription et une maîtresse de CP pendant de laborieuses années (Patricia Bucheton et Christine Thiéblemont). Combien de temps travailles-tu sur les Alphas avant de partir sur Piano? un chasseur ? C'est un manuel de code, le travail sur la compréhension y est peu présent. Ce qui est bien dommage, c'est que nous ne pouvons pas le télécharger, il faut obligatoirement acheter 15 manuels. Join Coursera for free and learn online. une princesse ? En plus, on peut travailler la compréhension sur des histoires longues lues par l'adulte, à part. C'est mon premier CP à temps plein et je suis un peu perdue pour choisir la méthode de lecture. mais il faut que tous, même les moins dégourdis, aient accès à  leur lecture ! Lecture Piano CP Télécharger [PDF, ePub, Mobi] Titre: Lecture Piano CP Nom de fichier: Lecture Piano CP.pdf ISBN:287867415 . J'aime beaucoup dans Taoki le poster avec la partie orale de description et l'histoire qui lui correspond. On devrait parvenir plus tôt à de la combinatoire. Nous analysons également la place des manuels dans le contexte plus large des pédagogies pour l’enseignement de la lecture. Donnez moi votre avis et pour les suivantes je vais inclure les mots du manuel Lecture piano, juste une ou 2 phrases etc. Concernant la différenciation par niveaux de lecture tout dépend comment elle est présentée aux élèves. (Toutes les possibilités pour faire [o] etc.). Nous ne sommes ni pour, ni contre chercher à apprendre a lire avant le CP à son enfant le plus tôt possible. Au début, nous lisons toujours tous les niveaux et tous les élèves en sont généralement capables. On s'adapte et on utilise dès que possible, lorsqu'on écrit un texte ensemble au tableau. J'ai complètement décroché cet été ;-) Me voilà de retour ! Par contre, je rejoins complètement votre avis sur le manuel lecture piano CE1, je pensais poursuivre avec cet outil mais je n'ai pas été convaincue par la progression du manuel (trop axée sur une progression type CP que sur un vrai apprentissage de "lecture"). PROGRAMMATION ETUDE DU CODE CP 2017.pdf. Et je crois que tu  travailles avec les alphas avant d'entamer Piano. Ribambelle, Taoki, Lecture tout terrain, Lire avec Patati et Patata, Chut… je lis, l’offre de manuels de lecture pour les CP est abondante. Nous ne sommes pas en CP dédoublé mais nous bénéficierons pour encore une année au moins d’un Maître + alors ça donne envie de les mettre en place. Je vais regarder ta programmation puis je te mettrai la mienne quand elle sera finie! Je me lance avec cette nouvelle méthode, après des années de Rue des contes. Voici donc Après plusieurs années où j'ai construit mes propres fiches (sur la progression de Chut je lis) en y insérant les gestes Borel-Maisonny et de l'imprégnation syllabique, je vais me tourner vers le manuel. Quand nous découvrons un son nous voyons donc l'alpha et le geste BM. Comment s'appelle cette fée ? Pourquoi pouvons-nous penser qu'il est "normal" ? Il manque quand même du travail de compréhension que je fais avec des petits albums à part mais sinon la progression est bien. Par contre c'est bien au niveau des exercices proposés dans le cahier d'exercices et la compréhension que je sens que c'est un peu léger. Avis des utilisateurs Captures d'écran. Bonjour !Je ne suis pas d'accord au sujet du piano ! Ton avis m’intéresse beaucoup car j’aurai très certainement une GS/CP à la rentrée. Donnez moi votre avis et pour les suivantes je vais inclure les mots du manuel Lecture piano, juste une ou 2 phrases etc. J'ai commencé à regarder la programmation possible. Pas évident de se décider, car cela représente un budget pour une petite commune en milieu rural. Dans la méthode lecture piano je ne vois pas vraiment d'histoire, de partie d'expression orale, de compréhension... Peut-être me manque-t-il des éléments? Quel autre animal pourrait-elle avoir ? Par conséquent, même si je vais commencer avec certains textes du manuel Piano CE1 (pour une remise en jambe en douceur après une année un peu compliquée et pour me réserver du temps pour les CP...), je vais rapidement passer à votre méthode "Lecture et Expression au CE" qui m'a largement convaincue. J'ai feuilleté le manuel et le cahier d'exercice et j'ai été séduite. Est-ce que quelqu'un a utilisé la méthode en double niveau ? Encore merci pour tout le travail réalisé et surtout partagé! une sorcière ? Après une année d'utilisation je ne regrette pas ce choix! Merci donc de me dire comment ça se passe avec cette méthode? Institdu10, tu dis que tu n'as pas suivi le fichier : pour quelles raisons ? Ma collègue (avec la méthode je lis j'écris) a abandonné le cahier de sons, elle fait un cahier de trésor des mots, je pense faire un mix des 2.... Est-ce que tu vas utiliser les affiches référentes toutes faites ? You need to be a member in order to leave a comment. Par contre nous avons regardé le dvd des alphas Lundi, la moitié de la classe a travaillé avec en GS. J'apprécie surtout la différenciation qui est possible avec les petits textes ce qui permet vraiment d'adapter surtout pour les lectures du soir à la maison. L'approche du code me semble en effet très bonne et j'aime beaucoup l'idée du piano pour combiner les syllabes. Ils ont l'habitude de faire les deux !Je l'utilise depuis 2 ans et je suis convaincue ! Avez-vous de bonnes références pour compléter la méthode ? Dernier partage avant 2021, Je lis des mots : un nouvel exercice pour compléter la lecture du manuel Pilotis ! Dans notre école, nous hésitons aussi à prendre ce manuel à la rentrée. À votre avis, est-ce que ce chat est un chat "normal" ou un chat "magique" ? J’hésite beaucoup entre PIANO et CODEO. Les enfants tapent sur les touches et associent vraiment le phonème au graphème. Lire la suite Mots fléchés Pilotis 2019 : palier 3. Avec votre expérience me le conseillerez vous ? Du coup on ne l'utilise pas vraiment en lecture .... Je m'arrache les cheveux, incapable de prendre une décision  !! Je me lance sur la GS/CP à la rentrée avec une majorité de CP faibles... et après 9 ans de GS ou MS/GS. Je dois encore réfléchir à tout cela. Nous aussi dans notre école on va devoir choisir une méthode pour la grande aventure des CP à 12 et pour l'instant 2 méthodes ont retenu notre attention : Piano et Taoki. Choisir son manuel de lecture au cycle 2 (CP/CE1/CE2) Karine Paccard Circonscription d’Aix les Bains 12 mai 2015. Pendant ces vacances, j’ai continué à créer des mots fléchés pour compléter les séances en étude du code dans ma classe de CP… Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction . Et j'ai attaqué directement avec le manuel, nous avons donc fait A et I. Je me renseigne en ce moment sur une méthode à adopter pour l'année prochaine. Patrice Gourdet: Questionner une méthode de lecture Fiche Eduscol : Comment analyser et choisir un manuel de lecture pour le CP ? 35 min 2) A votre avis, quels critères pour un «bon» manuel de lecture? Savons-nous si elle a d'autres animaux ? merci de me donner votre avis et surtout bonne rentrée !!! On m'a conseillé la méthode de lecture piano pour mes CP faibles justement, et les différents niveaux de lecture de la méthode permettent de bien différencier. J'aime bien l'idée du piano justement et "chanter" les sons. ◊ leur longueur augmente alors que le nombre des autres éléments de la leçon (syllabes, mots, phrases isolées) n'augmente pas. 15 min 3) Qu’en disent les chercheurs: Goigoux, Dehaene, Ouzouliaset les autres. J'ai l'impression que ce n'est que du code, les petits albums n'étant pas du tout utilisés dans les cahiers d'exercices mais étant plus là pour la lecture en autonomie. son a.doc Effectivement, elle semble bien adapté pour les enfants en difficulté. L'approche originale de ce manuel permet aux élèves d'entrer pas à pas dans la lecture. L'outil pour créer des contenus interactifs que votre audience adorera. J'ai enfin pu avoir la méthode entre les mains.